Tronc Commun · Sciences · Chapitre 3
Calcul vectoriel dans le plan
Un vecteur, c'est un déplacement : une direction, un sens et une longueur, que l'on peut poser n'importe où dans le plan. Ce chapitre construit tout le calcul vectoriel dont vous aurez besoin en géométrie. On y apprend à additionner des vecteurs avec la relation de Chasles (AB + BC = AC), à les multiplier par un réel k (ce qui étire ou retourne le vecteur), et à traduire des faits géométriques — alignement, parallélisme, milieu — en égalités vectorielles. La notion clé est la colinéarité : deux vecteurs sont colinéaires quand l'un est k fois l'autre, ce qui prouve d'un coup qu'un point est sur une droite ou que deux droites sont parallèles. On passe ensuite aux coordonnées dans un repère : celles d'un vecteur AB (xB − xA, yB − yA), du milieu d'un segment, et le déterminant xy′ − yx′ qui vaut 0 exactement lorsque deux vecteurs sont colinéaires. En repère orthonormé, on termine avec la norme et la distance AB = √((xB − xA)² + (yB − yA)²).
1 · Résumé du cours
Un vecteur représente un déplacement caractérisé par une direction, un sens et une longueur. Le calcul vectoriel permet de traduire des propriétés géométriques sous forme d'égalités, puis de les exploiter dans un repère à l'aide des coordonnées et du déterminant.
1.1 Notion de vecteur
1.2 Égalité de deux vecteurs
1.3 Somme et différence de vecteurs
1.4 Multiplication d'un vecteur par un réel
Exemple. \[\vec w=2(\vec u+\vec v)-4\left(\tfrac12\vec u-\vec v\right)=2\vec u+2\vec v-2\vec u+4\vec v=6\vec v.\]
1.5 Colinéarité, alignement et parallélisme
- \(A,B,C\) sont alignés si et seulement si \(\overrightarrow{AB}\) et \(\overrightarrow{AC}\) sont colinéaires.
- Les droites \((AB)\) et \((CD)\) sont parallèles si et seulement si \(\overrightarrow{AB}\) et \(\overrightarrow{CD}\) sont colinéaires.
- Un point \(M\) appartient à \((AB)\) si et seulement si \(\overrightarrow{AM}\) et \(\overrightarrow{AB}\) sont colinéaires.
1.6 Milieu d'un segment et théorème des milieux
1.7 Coordonnées de points et de vecteurs
Exemple. Soient \(A(2,-1)\) et \(B(3,4)\). Cherchons \(M(x,y)\) tel que \(\overrightarrow{AM}=3\overrightarrow{AB}\). Comme \(\overrightarrow{AB}=\begin{pmatrix}1\\5\end{pmatrix}\) et \(\overrightarrow{AM}=\begin{pmatrix}x-2\\y+1\end{pmatrix}\), on a \(\begin{cases}x-2=3\\y+1=15\end{cases}\Rightarrow M(5,14)\).
1.8 Déterminant et colinéarité dans un repère
Exemple. Pour \(A(-3,4)\), \(B(3,13)\) et \(C(1,10)\) : \(\overrightarrow{AB}=\begin{pmatrix}6\\9\end{pmatrix}\), \(\overrightarrow{AC}=\begin{pmatrix}4\\6\end{pmatrix}\). Alors \(\det(\overrightarrow{AB},\overrightarrow{AC})=6\times6-9\times4=0\) : les points \(A,B,C\) sont alignés.
1.9 Coordonnées du milieu, norme et distance
Exemple. Pour \(A(1,-2)\) et \(B(5,1)\), le milieu de \([AB]\) est \(I\left(3,-\tfrac12\right)\) et \(AB=\sqrt{(5-1)^2+(1+2)^2}=\sqrt{16+9}=5\).
- \(\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{BC}=\overrightarrow{AC}\) : relation de Chasles.
- \(\|k\vec u\|=|k|\,\|\vec u\|\) ; le signe de \(k\) détermine le sens.
- Colinéarité : \(\vec v=k\vec u\), d'où alignement ou parallélisme.
- Milieu : \(\overrightarrow{IA}+\overrightarrow{IB}=\vec0\) et \(\overrightarrow{MA}+\overrightarrow{MB}=2\overrightarrow{MI}\).
- \(\overrightarrow{AB}\ \big(x_B-x_A,\ y_B-y_A\big)\).
- \(\det(\vec u,\vec v)=0\) caractérise la colinéarité.
- Dans un repère orthonormé, \(AB=\sqrt{(x_B-x_A)^2+(y_B-y_A)^2}\).
2 · Exercices résolus
Exercice 1
\(ABC\) est un triangle et \(I\) le milieu de \([BC]\). Montrer que \(\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AC}=2\overrightarrow{AI}\).
Voir la correction
Par la relation de Chasles : \(\overrightarrow{AB}=\overrightarrow{AI}+\overrightarrow{IB}\) et \(\overrightarrow{AC}=\overrightarrow{AI}+\overrightarrow{IC}\). En additionnant, \[\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AC}=2\overrightarrow{AI}+\overrightarrow{IB}+\overrightarrow{IC}.\]
Comme \(I\) est le milieu de \([BC]\), \(\overrightarrow{IB}+\overrightarrow{IC}=\vec0\). Donc \(\overrightarrow{AB}+\overrightarrow{AC}=2\overrightarrow{AI}\). \(\blacksquare\)
Exercice 2
Soient \(A(-2,1)\), \(B(4,5)\) et \(C(7,7)\). Montrer que ces trois points sont alignés et préciser la position de \(B\) sur \([AC]\).
Voir la correction
\(\overrightarrow{AB}=\begin{pmatrix}6\\4\end{pmatrix}\) et \(\overrightarrow{AC}=\begin{pmatrix}9\\6\end{pmatrix}\). On remarque que \(\overrightarrow{AB}=\tfrac23\overrightarrow{AC}\).
Les deux vecteurs sont colinéaires, donc \(A,B,C\) sont alignés. Comme \(0<\tfrac23<1\), le point \(B\) appartient au segment \([AC]\). \(\blacksquare\)
Exercice 3
Dans un repère, on considère \(A(2,-1)\) et \(B(3,4)\). Déterminer le point \(M\) tel que \(\overrightarrow{AM}=3\overrightarrow{AB}\), puis vérifier que \(A,B,M\) sont alignés.
Voir la correction
\(\overrightarrow{AB}=\begin{pmatrix}1\\5\end{pmatrix}\Rightarrow 3\overrightarrow{AB}=\begin{pmatrix}3\\15\end{pmatrix}\). Si \(M(x,y)\), alors \(\overrightarrow{AM}=\begin{pmatrix}x-2\\y+1\end{pmatrix}\).
L'égalité \(\overrightarrow{AM}=3\overrightarrow{AB}\) donne \(x-2=3\) et \(y+1=15\), soit \(M(5,14)\). De plus, \(\overrightarrow{AM}\) est un multiple de \(\overrightarrow{AB}\) ; les points \(A,B,M\) sont donc alignés. \(\blacksquare\)
Exercice 4
Dans un repère orthonormé, soient \(A(-1,2)\) et \(B(5,-2)\). Déterminer les coordonnées du milieu \(I\) de \([AB]\) et calculer la distance \(AB\).
Voir la correction
Le milieu \(I\) a pour coordonnées \(I\left(\dfrac{-1+5}{2},\dfrac{2-2}{2}\right)=(2,0)\).
La distance est \(AB=\sqrt{(5+1)^2+(-2-2)^2}=\sqrt{36+16}=\sqrt{52}=2\sqrt{13}\). \(\blacksquare\)
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