1ʳᵉ Bac · Sciences Expérimentales · Chapitre 6
Calcul trigonométrique
La trigonométrie donne un langage pour mesurer les angles (en radians, pas seulement en degrés) et pour calculer avec eux. Tout se joue sur le cercle trigonométrique, où un réel x devient un point de coordonnées (cos x, sin x) : les signes se lisent alors selon le quadrant, et les identités fondamentales, à commencer par cos²x + sin²x = 1, se voient géométriquement. Ce chapitre rassemble ensuite les grandes familles de formules — addition, duplication, linéarisation, produit↔somme — sans les empiler au hasard : chacune a un emploi précis, calculer une valeur exacte, simplifier, ou factoriser pour résoudre. Vous apprendrez aussi à réduire a·cos x + b·sin x à un seul cosinus R·cos(x − φ), ce qui donne d'un coup le maximum, le minimum et les solutions d'une équation, puis à résoudre les équations trigonométriques de référence sur ℝ et sur un intervalle imposé. C'est la boîte à outils qui reviendra dans la rotation, les limites et l'étude de fonctions.
1 · Résumé du cours
Le calcul trigonométrique permet de repérer un angle, de calculer ses lignes trigonométriques et de transformer une expression contenant des sinus, des cosinus ou des tangentes. Chaque formule répond à un objectif précis : calculer une valeur exacte, simplifier, factoriser ou résoudre une équation. L'idée n'est pas de les apprendre en vrac, mais de savoir laquelle sert à quoi.
1.1 Angles orientés et mesure en radians
Exemple. \(60^\circ=60\times\dfrac{\pi}{180}=\dfrac{\pi}{3}\), et \(\dfrac{5\pi}{6}=\dfrac{5\pi}{6}\times\dfrac{180}{\pi}=150^\circ\).
1.2 Cercle trigonométrique et lignes trigonométriques
Sur le cercle unité, \(\cos x\) est l'abscisse de \(M\) et \(\sin x\) son ordonnée : leurs signes se lisent directement selon le quadrant.
1.3 Formules d'addition et de duplication
Origine géométrique. Pour \(M(\cos a,\sin a)\) et \(N(\cos b,\sin b)\) sur le cercle unité, \(\overrightarrow{OM}\cdot\overrightarrow{ON}=\cos a\cos b+\sin a\sin b\) ; mais aussi \(=OM\times ON\times\cos(a-b)=\cos(a-b)\). D'où \(\cos(a-b)=\cos a\cos b+\sin a\sin b\).
1.4 Formules de transformation
- Pour linéariser un produit ou une puissance : produit \(\to\) somme.
- Pour factoriser une somme/différence : somme \(\to\) produit — forme idéale dans une équation, car un produit nul se sépare en plusieurs cas.
Exemple. \(\sin x\cos(3x)=\tfrac12\big[\sin(4x)-\sin(2x)\big]\), et \(\cos(5x)-\cos x=-2\sin(3x)\sin(2x)\).
1.5 Transformation de \(a\cos x+b\sin x\)
1.6 Équations trigonométriques
- préciser le domaine si l'expression contient une tangente ou un quotient ;
- transformer ou factoriser pour obtenir une équation de référence ;
- écrire toutes les familles de solutions avec \(k\in\mathbb{Z}\) ;
- si un intervalle est imposé, encadrer \(k\) dans chaque famille et ne garder que les valeurs de l'intervalle ;
- vérifier les bornes lorsque l'intervalle est ouvert ou semi-ouvert.
Exemple. \(\cos(2x)=\cos\dfrac{\pi}{3}\iff 2x=\pm\dfrac{\pi}{3}+2k\pi\), d'où \(x=\dfrac{\pi}{6}+k\pi\) ou \(x=-\dfrac{\pi}{6}+k\pi,\ k\in\mathbb{Z}\).
- Une mesure d'angle n'est pas unique : ne pas oublier les \(2k\pi\) (ou \(k\pi\)) sur \(\mathbb{R}\).
- \(\sqrt{\sin^{2}x}=|\sin x|\), et non toujours \(\sin x\).
- \(\tan x\) n'est pas définie lorsque \(x=\dfrac\pi2+k\pi\).
- Dans \(\sin x=\sin\alpha\), la 2ᵉ famille est \(x=\pi-\alpha+2k\pi\), pas \(-\alpha+2k\pi\).
- Avant de choisir le signe d'une racine, toujours repérer le quadrant.
- Addition : « le cos contrarie, le sin suit » pour les signes.
- Duplication : \(\cos 2a\) a trois formes — choisir celle qui simplifie ; d'où la linéarisation \(\cos^{2}a=\tfrac{1+\cos2a}2\), \(\sin^{2}a=\tfrac{1-\cos2a}2\).
- Produit \(\to\) somme pour linéariser ; somme \(\to\) produit pour factoriser (donc résoudre).
- \(a\cos x+b\sin x=R\cos(x-\varphi)\), \(R=\sqrt{a^{2}+b^{2}}\) : donne max, min et résout les équations.
- Équations : se ramener à \(\cos x=\cos\alpha\) (etc.), écrire toutes les solutions, puis filtrer selon l'intervalle.
2 · Exercices résolus
Exercice 1
Calculer \(\cos\dfrac{\pi}{12}\) à l'aide d'une formule d'addition.
Voir la correction
On écrit \(\dfrac{\pi}{12}=\dfrac\pi3-\dfrac\pi4\), puis \[\cos\Big(\tfrac\pi3-\tfrac\pi4\Big)=\cos\tfrac\pi3\cos\tfrac\pi4+\sin\tfrac\pi3\sin\tfrac\pi4=\tfrac12\cdot\tfrac{\sqrt2}2+\tfrac{\sqrt3}2\cdot\tfrac{\sqrt2}2=\dfrac{\sqrt2+\sqrt6}{4}.\ \blacksquare\]
Exercice 2
Résoudre dans \([0,2\pi[\) l'équation \(2\cos x-1=0\).
Voir la correction
\(2\cos x-1=0\iff\cos x=\dfrac12=\cos\dfrac\pi3\), donc \(x=\dfrac\pi3+2k\pi\) ou \(x=-\dfrac\pi3+2k\pi,\ k\in\mathbb{Z}\).
Dans \([0,2\pi[\) : \(x=\dfrac\pi3\) et \(x=-\dfrac\pi3+2\pi=\dfrac{5\pi}3\). Ensemble des solutions : \(\left\{\dfrac\pi3,\ \dfrac{5\pi}3\right\}\). \(\blacksquare\)
Exercice 3
Écrire \(\cos x+\sqrt3\,\sin x\) sous la forme \(R\cos(x-\varphi)\), puis résoudre \(\cos x+\sqrt3\,\sin x=1\) dans \([0,2\pi[\).
Voir la correction
\(R=\sqrt{1^{2}+(\sqrt3)^{2}}=2\), et \(\cos\varphi=\dfrac12\), \(\sin\varphi=\dfrac{\sqrt3}2\) donnent \(\varphi=\dfrac\pi3\). Donc \(\cos x+\sqrt3\,\sin x=2\cos\Big(x-\dfrac\pi3\Big)\).
L'équation devient \(2\cos\Big(x-\dfrac\pi3\Big)=1\), soit \(\cos\Big(x-\dfrac\pi3\Big)=\dfrac12=\cos\dfrac\pi3\) : \[x-\tfrac\pi3=\tfrac\pi3+2k\pi\ \text{ ou }\ x-\tfrac\pi3=-\tfrac\pi3+2k\pi,\] d'où \(x=\dfrac{2\pi}3+2k\pi\) ou \(x=2k\pi\). Dans \([0,2\pi[\) : \(x\in\left\{0,\ \dfrac{2\pi}3\right\}\). \(\blacksquare\)
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